Quoting%20commentary zu Pirkei Avot 5:12

אַרְבַּע מִדּוֹת בַּתַּלְמִידִים. מַהֵר לִשְׁמֹעַ וּמַהֵר לְאַבֵּד, יָצָא שְׂכָרוֹ בְהֶפְסֵדוֹ. קָשֶׁה לִשְׁמֹעַ וְקָשֶׁה לְאַבֵּד, יָצָא הֶפְסֵדוֹ בִשְׂכָרוֹ. מַהֵר לִשְׁמֹעַ וְקָשֶׁה לְאַבֵּד, חָכָם. קָשֶׁה לִשְׁמֹעַ וּמַהֵר לְאַבֵּד, זֶה חֵלֶק רָע:

Es gibt vier mittlere Arten von Schülern: schnell zu verstehen und schnell zu vergessen —Sein Gewinn wird durch seinen Verlust negiert. [Denn da er vergisst, was er lernt, was nützt sein schnelles Verständnis?—darum ist sein Verlust größer als sein Gewinn.]; mit Schwierigkeiten verstehen und mit Schwierigkeiten vergessen—sein Verlust wird durch seinen Gewinn negiert, [da das, was er trotz seiner Schwierigkeiten versteht, bei ihm bleibt. Eine praktische Anwendung. Wenn zwei Jünger vor uns sind und wir nur für einen Unterricht geben können, hat der vergessene Vergessener Vorrang vor dem schnell verständlichen.]; schnell zu verstehen und schwer zu vergessen—ein Weiser (Schüler);. Mit Mühe verstehen und schnell vergessen—Das ist "eine schlechte Portion". [Es ist nicht möglich, hier "chasid" oder böse zu sagen, denn dies hängt nicht von der freien Wahl eines Mannes ab, sondern ist etwas, mit dem er geboren wird.]

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